2nd International Course on the Conservation of Earthen Architecture

Le bilan du second « International Course on the Conservation of Earthen Architecture » organisé par le Getty Conservation Institute en partenariat avec le Département de la Culture et du Toursime d’Abu Dhabi est en ligne : https://www.getty.edu/news/international-course-on-the-conservation-of-earthen-architecture-2022/

A cette occasion, 20 étudiants originaires de différents pays du monde ont eu l’opportunité de travailler sur la ville oasis Al Ain (Émirats arabes unis) et de Nizwa (Oman) comme laboratoire en plein air pour apprendre les méthodes et pratiques de préservation des bâtiments en terre et des sites archéologiques.

En plus des ateliers pratiques, Wilfredo Carazas Aedo est également intervenu auprès des étudiants afin de leur enseigner les interrelations entre la terre, l’eau et l’air et afin de les aider à déterminer les techniques de construction appropriées en fonction de la composition du sol.

Appel à participation / Festival Versus+

Les partenaires du projet européen Versus Plus heritage for people lancent un appel à participation dans le cadre du concours et de l’exposition « Art and Crafts for the Future of Tradition » qui aura lieu à Formentera du 23 au 29 mars 2023.

Cet appel s’adresse à tous artistes et artisans dont le travail allie art et tradition (culture locale, matériaux et techniques locaux, architecture traditionnelle et vernaculaire, rapport au lieu, valeurs de la tradition pour le monde contemporain).

Vous souhaitez participer au concours et à l’exposition ? Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 10 mars : https://versus-people.webs.upv.es/call/

Rencontre / UrbaSen et la Fédération sénégalaise des Habitants : médaille d’or du World Habitat Award 2022

Dans le cadre du DSA Architecture de terre, l’équipe CRAterre vous invite à assister à la rencontre “UrbaSen et la Fédération sénégalaise des Habitants : médaille d’or du World Habitat Award 2022” le 27 février de 12h30 à 14h.
 
 
UrbaSen est une ONG sénégalaise, composée de professionnels de l’urbain. Elle accompagne la Fédération Sénégalaise des Habitants (FSH), organisation communautaire qui porte la voix de près de 15.000 habitant.es des quartiers précaires du Sénégal. Exclus du système bancaire, ces habitants sont confrontés à l’insécurité foncière, aux inondations, à l’insuffisance des services urbains. Grâce au système d’épargne mutuelle de la FSH, ils améliorent leur habitat et augmentent leur capacité d’agir au niveau local.
C’est ce mode d’intervention que la médaille d’or du prix World Habitat est venue récompenser en janvier 2023.
 
Papa Ameth Keita, coordinateur d’urbaSEN, présentera cette démarche, en présence de Bénédicte Hinschberger, représentante d’Urbamonde France, qui appuie depuis l’Europe les projets menés au Sénégal et la mise en réseau avec d’autres acteurs internationaux.
 

Workshop QUATORZE & Aedification, Grands Territoires, Villes (ENSAG-UGA)

Les étudiants du parcours de Master « AEdification, Grands Territoires, Villes » (Master 2, Semestre1) ont participé du 24 au 26 novembre 2021 à un Workshop organisé par l’unité de recherche AE&CC et QUATORZE_Architecture solidaire et sociale aux Grands Ateliers.

Présentation du workshop

[ÊTRE] DE PASSAGE, LES TEMPS ET LES TEMPORALITÉS
le sud grenoblois comme territoire d’accueil et de fabrique de transitions

Il s’agit d’une action pédagogique où l’expérimentation et la fabrication se situent comme modalités fondamentales de l’enseignement du projet.

La question des temporalité – réversibilité – habitabilité est la problématique qui organise l’enseignement du projet au premier semestre du master 2 du parcours Aedification, Grands Territoires, Villes. Dans ce cadre, l’équipe enseignante fait appel aux compétences spécifiques des membres de Quatorze, Architecture solidaire et sociale. Cette rencontre permettra de proposer aux étudiants au premier semestre du M2 “un moment de fabrication” dans les Grands Ateliers, où l’expérimentation ne se matérialisera pas uniquement par celle de « la construction d’un dispositif fini » mais par la fabrication d’une structure qui pourra accueillir les constructions, par la matérialisation des systèmes habités, des processus d’installation et d’organisation, de la co-existence/co-habitation, ou encore par la construction des modalités d’articulation (de différents types et à différentes échelles).

Les situations d’urgence, de plus en plus récurrentes/généralisées, amènent les architectes à se questionner sur la manière d’agir avec qualité rapidement et celle d’anticiper et d’accompagner le temps long de l’installation humaine et de la vie. Il s’agit en effet de créer les conditions de la bonne installation, même pour des temps très courts.

L’expérimentation aux Grands Ateliers avec les architectes de Quatorze s’inscrit dans cette obligation de renouvellement.

Galerie d’images

Workshop organisé en partenariat avec :

L’ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE D’ARCHITECTURE DE GRENOBLEEPE UGA
Unité de recherche  (LaBex) AE&CC

Parcours de Master « AEdification, Grands Territoires, Villes », Master2, Semestre1
Aysegül CANKAT, Professeure, Architecte DPLG, HDR, Chercheure AE&CC
Halimatou MAMA-AWAL, Maîtresse de Conférences, Architecte ADE, Docteure, Chercheure AE&CC

QUATORZE_Architecture solidaire et sociale  
Nancy OTTAVIANO, architecte, Docteure en urbanisme et aménagement
Zofia BASISTA, architecte

LES GRANDS ATELIERS
96 Boulevard de Villefontaine,
38090 Villefontaine

Le partenariat UISEK arquitectura / ENSAG : la confrontation à l’autre, à un ailleurs. Une richesse partagée.

Dans l’objectif d’initier un partenariat scientifique et pédagogique entre l’ENSAG et l’UISEK arquitectura, sur les questions de processus projectuel, d’habitat et d’aléa-risque, les professeurs Aysegul Cankat, Julie Martin et Martin Nouaille ont réalisés en mai 2019 des missions en Equateur financées par l’Unité de recherche AE&CC et l’UISEK.

Ces missions se sont concluent par la signature d’une convention cadre qui a permis la mise en place d’échanges d’étudiants et d’enseignants, le montage d’enseignements partagés ainsi que la possibilité de proposer des projets de recherche en collaboration. Cela a notamment donné lieu à un exercice transversal, les étudiants du parcours Aedification Grands Territoires Villes de l’ENSAG travaillant sur leurs PFE sur Quito et les étudiants de l’UISEK faisant leur atelier d’architecture de dernière année sur Grenoble.

 

Afin de valoriser ce partenariat et les travaux qui en ont découlé, Julie Martin a réalisé un zoom autour de cette expérience qui a été exposé en septembre 2021 à l’ENSAG aux côtés des PFE des étudiants.

Nous sommes aujourd’hui heureux de pouvoir diffuser plus largement ce zoom montrant la richesse des échanges ayant découlé de ce partenariat.

 


Télécharger l’exposition : https://ia601406.us.archive.org/35/items/expo-quito-grenoble/1_intro_expo.pdf

MARTIN DAYDE, Julie, MOLLION, Cécile, CANKAT, Aysegul, THEPOT, Patrick, FERRERAS CID, Enrique, LOPEZ RUEDA, Cyntia, VACA, Veronica, LLORCA VEGA, Néstor, 2021. Échange Quito-Grenoble : la confrontation à l’autre, à un ailleurs. Une richesse partagée. Grenoble, Quita : ENSAG, UISEK. 27 p.

L’ENSAG et AE&CC en route pour le Solar Decathlon Europe 2022

Après les succès de la Team Auvergne-Rhône-Alpes, en 2010 avec le projet ARMADILLO BOX® puis en 2012 avec le projet CANOPEA®, l’équipe se relance dans la compétition Solar Decathlon.

Lire l’actualité publié sur le site de l’UGA : https://www.univ-grenoble-alpes.fr/actualites/a-la-une/actualites-formation/une-equipe-universitaire-francaise-en-lice-pour-le-solar-decathlon-europe-817494.kjsp?RH=2320611992747343

“Pour la troisième fois, l’École nationale supérieure d’architecture de Grenoble (ENSAG – UGA) participe au Solar Decathlon, compétition universitaire internationale de conception / réalisation destinée aux étudiants encadrés par des enseignants et chercheurs. Avec ses multiples partenaires, elle forme l’équipe pluridisciplinaire Auvergne-Rhône-Alpes. Parmi ses atouts sur cette édition, la synergie entre composantes et établissements-composantes amplifiée par l’Université Grenoble Alpes dans son nouveau périmètre. Sa prestation sera évaluée en mai 2022, à Wuppertal, en Allemagne. Explications.”

Membres de la team AuRA :
École nationale supérieure d’architecture de Grenoble (ENSAG – UGA),
Les grands ateliers innovation architecture (GAIA),
IUT1 de Grenoble, Département génie électrique et informatique industrielle (IUT1 GEII – Université Grenoble Alpes),
Institut d’administration des entreprises (Grenoble IAE – INP, Université Grenoble Alpes),
École nationale supérieure de l’énergie, l’eau et l’environnement (Grenoble INP – Ense3, Université Grenoble Alpes),
École nationale supérieure d’architecture de Saint-Étienne (ENSASE),
École urbaine de Lyon (EUL),
Haute école d’ingénierie et d’architecture de Fribourg (HEIA HES-SO//FR – Suisse),
Les compagnons du devoir et du tour de France (AOCDTF – Villefontaine),
École nationale supérieure des arts et métiers de Chambéry (ENSAM).

Pour revivre l’aventure de la Team Auvergne-Rhône-Alpes aux éditions précédentes, voulez l’ouvrage en libre accès “Solar Decathlon: architecture, recherche, innovation et expérimentation“.

La Maison pour Tous à Four, lauréat de l’Architecture MasterPrice 2020

La Maison pour Tous à Four, projet 2018 du designbuild LAB de l’ENSAG est lauréat de l’Architecture MasterPrice 2020 dans la catégorie “Small Architecture”.
 
Toutes nos félicitations à l’équipe du projet.
 
Le projet est un ensemble de trois bâtiments: une salle polyvalente, un espace technique et un stockage, qui sont rassemblés dans un paysage sensoriel. Au nord, une place minérale accueille des événements en plein air très fréquentés. A l’est, un socle surélevé espère au fil des matchs de football. Au sud, un monticule de terre génère des sièges en terrasse et des sentiers sinueux. Niché au milieu des bâtiments, un patio orienté ouest avec un seul banc et un arbre à feuilles caduques offre un espace tranquille pour profiter du soleil couchant. Dans les murs de terre de la salle, un plan ouvert, un rangement modulable et des barres roulantes invitent à une gamme d’utilisations communautaires
 
 

Des étudiants de PhITEM au service de la reconstruction au Népal

Les vacances de la Toussaint ont été l’occasion pour 5 étudiant(e)s du Master 2 Génie Civil de PhITEM de participer à la reconstruction du Népal.

Dans le cadre de la mobilisation de l’Université Grenoble Alpes International dans la reconstruction du Népal suite au séisme de 2015, ils ont participé à une expérimentation consistant à construire 3 maisons en maçonnerie de terre crue à échelle 1/2 qui seront testées sur la table vibrante du FCBA de Bordeaux. Les étudiants participent également à la création de ressources pédagogiques sur le comportement parasismique des constructions soutenables en terre.

La formation à la maçonnerie en terre crue a été assurée Majid Hajmirbaba et Luis Arleo, membre de l’équipe CRAterre d’AE&CC, afin de garantir les bonnes pratiques et le savoir faire traditionnelle.

Les étudiants sont repartis mais le projet de recherche se poursuivra à Bordeaux jusqu’au 10 décembre.

Bravo à Rachel Gonzalez Columbie, Antoine Blanche, Mustafa Shuweihdi, Robin Tari et Sami Labidi pour ce travail.

Plus d’informations sur le projet sur le site du PhITEM : https://phitem.univ-grenoble-alpes.fr/ufr-phitem/des-etudiants-de-phitem-au-service-de-la-reconstruction-au-nepal-751182.kjsp?RH=1533701818869695

 

Inauguration du Nouveau Club-House de La Verpillière (projet Design-Build LAB 2019)

L’inauguration du Nouveau Club-House André Ozil, projet des étudiants du Design-Build LAB 2019, aura lieu le 19 février 2020 à 17h30.

Le projet a consisté en la construction d’une salle de réunion associative appelée “Club House” dans la commune de La Verpillière. Ce projet d’intérêt général est le fruit d’un partenariat entre la commune de La Verpillière et l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Grenoble (ENSAG), avec le soutien de la CAPI. Il est mené à travers un processus participatif innovant, support des activités pédagogiques de la première année de master de la thématique « Architecture, Environnement et Cultures Constructives » de l’ENSAG aux Grands Ateliers. Cette pédagogie vise à encourager le partage de savoirs et savoir-faire entre tous les acteurs de la construction durable et avec le grand public.

Le projet est principalement préfabriqué, et construit avec des matériaux naturels bio-sourcés et géo-sourcés, dans une démarche de construction écoresponsable. Tous les éléments d’ossature et de charpente ont été réalisés en bois de provenance régionale. Le bardage extérieur est réalisé en bois pour partie et en panneaux préfabriqués en torchis, technique qui fait partie du patrimoine des cultures constructives locales. La finition des intérieurs fait appel à différentes techniques, dont des finitions en BFHUP, en panneaux bois ignifugés, et des enduits en terre.

Pour plus d’information sur le projet, consulter le dossier “Reconstruction du Club house André Ozil” du magasin d’information “Le Vulpi-lien” n°15.

 

Bilan du programme pluriannuel de recherche 2016-2020 : Architecture du XXe siècle, matière à projet pour la ville durable du XXIe siècle.

L’appel à projet « Architecture du XXe siècle, matière à projet pour la ville durable du XXIe siècle » a été proposé au ENSA1 et de leurs unités de recherche lors de 3 sessions de 2016 à 2018.

Centré sur le patrimoine et l’écologie, ce programme veut favoriser la prise en compte de l’héritage (culturel, social et technique) de l’architecture du XXe siècle pour envisager sa transformation notamment au prisme de la transition écologique, énergétique et de l’évolution des modes de vie.

En réunissant les domaines de l’enseignement, de la recherche et de la technique, le principal objectif suivi est : le développement d’outils de connaissance, de diagnostic et d’évaluation du bâti pour accompagner au mieux les processus de décision et de transformation.

 

13 projets ont été retenus pour répondre à ces objectifs. En septembre 2019, le Ministère de la Culture publie un premier bilan par le biais d’une brochure présentant une vue d’ensemble des sujets, des corpus de référence, des méthodes, des partenariats ainsi que des volets pédagogiques et des visées opérationnelles poursuivis par chacun des projets.

C’est ainsi l’occasion pour nous de revenir sur les deux projets portés par notre Unité de recherche AE&CC.

 

Réemploi et conception architecturale, les ressources matérielles, techniques et culturelles d’un territoire comme potentiel de projet soutenable

(Projet en 3ans retenu à la 1ere session, responsable scientifique : Pierre Belli-Riz)

 

Description du projet

Centré sur le réemploi des éléments et matériaux de construction d’un territoire local, ce projet veut apporter une réflexion simultanée sur les processus de conception (tant au niveau pédagogique que professionnel) et sur les processus de production (amélioration des diagnostics et de la valorisation des éléments de réemploi).

Il est organisé autour de 3 axes :

–  diagnostics : état des pratiques actuelles, tests méthodologiques et comparaisons ;

mise en circulation des ressources : mise en relation de l’offre et de la demande (chaine de production, filière, réseaux, plateforme) ;

processus de conception et de mise en œuvre à partir des ressources de réemploi.

Ce projet se propose de créer des outils méthodologiques pour le diagnostic (fiches méthodologiques, grilles d’analyse de la valeur des ressources), un catalogue des ressources locales pour le réemploi, des fiches-exemples de réemploi ainsi que des propositions pour l’amélioration des processus de décision et des cahiers des charges de consultation des entreprises.

Corpus de référence

Ressources situées en priorité sur la ZAC2 Flaubert à Grenoble ou dans l’agglomération grenobloise.

Membres de l’équipe

Pierre Belli-Riz, architecte DPLG, urbaniste, maître de conférences VT3 à l’École nationale supérieure d’architecture de Grenoble, membre de l’unité de recherche AE&CC4 LABEX
pierre.belli-riz@grenoble.archi.fr   

Dominique Daudon, maître de conférences
à l’Université de Grenoble Alpes

Marie de Guillebon, doctorante à l’École nationale supérieure d’architecture de Grenoble / AE&CC

Yannick Sieffert, maître de conférences à
l’Université de Grenoble-Alpes

Partenaires

Association Bellastock (ENSA de Paris-Belleville)

Collectif Rotor (Bruxelles, Belgique)

Grenoble-Alpes Métropole (Métro)

NA ! Architecture (Grenoble)

SEM Innovia (Grenoble)

SPL SAGES (Grenoble)

Université de Grenoble-Alpes, master Génie civil

 

 

 

La modernité tropicale face aux risques sismiques : histoires d’une modernité située et stratégies d’adaptabilité à partir des groupes scolaires d’Ali Tur en Guadeloupe

(Projet sur 2 ans retenu à la 3ème session, responsable scientifique : Sophie Paviol)

 

Description du projet

Ce projet prend acte du « Plan Séisme Antilles » qui fait de la mise en sécurité de la population, et en particulier des enfants, une urgence. Il vise l’adaptation des groupes scolaires construits entre 1930 et 1937 par Ali Tur, pour réduire leur vulnérabilité sismique.

Actuellement, ces édifices sont laissés vacants, du fait du coût des techniques de renforcement parasismique préconisées par les bureaux d’études consultés. Il s’agit donc de proposer des stratégies alternatives pour adapter les groupes scolaires et permettre la mise en sécurité des personnes.

Le projet s’axe autour d’une double approche, par histoire et par l’ingénierie, permettant l’élaboration de diagnostics et d’analyses détaillés des qualités architecturales, urbaines et patrimoniales des groupes scolaires.

Du point de vue opérationnel,  ce projet devrait également permettre l’élaboration d’un premier niveau d’outillage méthodologique à destination des services techniques en charge des opérations de migration des risques sismiques des édifices patrimoniaux construits avant l’apparition des normes de construction parasismique.

Corpus de référence

Groupes scolaires construits dans l’archipel de la Guadeloupe entre 1930 et 1937 par Ali Tur.

Ali Tur, école des Grands Fonds, Le Moule, Guadeloupe
Ali Tur, école des Grands Fonds, Le Moule, Guadeloupe

 

Membre de l’équipe

Sophie Paviol, architecte DPLG, HDR en Histoire de l’art, maître de conférences HCA5 à l’École nationale supérieure d’architecture de Grenoble, membre de l’unité de recherche AE&CC
paviol.s@grenoble.archi.fr 
Alexandre de la Foye, ingénieur de l’École Centrale de Nantes, docteur en Sciences pour l’ingénieur, architecte, professeur STA6 à l’École nationale supérieure d’architecture de Nantes, membre de l’UMR MC CNRS AAU 1563, directeur du DPEA7 « Construction parasismique » de 2008 à 2018.
Jean-Christophe Grosso, architecte, maître de conférences STA  à l’École nationale supérieure d’architecture de Grenoble, membre de l’unité de recherche AE&CC.

 

Partenaires

Direction des Affaires Culturelles de la Guadeloupe, service « Monuments historiques, architecture et musées »

Direction de l’Environnement, de l’Aménagement et du Logement de Guadeloupe, pôle « Risques naturels »

 

 

Pour plus d’informations sur le programme pluriannuel de recherche 2016-2020 « Architecture du XXe siècle, matière à projet pour la ville durable du XXIe siècle », consulter le site du Ministère de la Culture

 

 

  1. École National Supérieure d’Architecture []
  2. Zone d’aménagement concerté []
  3. Ville et Territoire []
  4. Architecture, Environnement et Cultures Constructives []
  5. Histoire et Cultures Architecturales []
  6. Sciences et Techniques pour l’Architecture []
  7. Diplôme Propre aux Écoles d’Architecture []

Inauguration de la Maison pour Tous

Invitation Four

L’inauguration de la Maison pour Tous, projet pédagogique porté par le Master AE&CC de l’ENSAG et la Commune de Four, la CAPI et les Grands Ateliers, aura lieu mardi 13 novembre en présence des partenaires et mécènes du projet.

La cérémonie protocolaire se déroulera à 11h, suivie d’un buffet festif, et d’un temps convivial en fin d’après-midi. Des visites guidées du projet seront également prévues.

Nous espérons que vous serez nombreux à venir nous rejoindre pour partager ce moment avec nous et les étudiants.

Pour en savoir plus sur le projet, mené selon une approche pédagogique “designbuild” dont l’objectif est de permettre à des étudiants-architectes de concevoir et construire un bâtiment en une année, en suivant un processus participatif : http://www.grenoble.archi.fr/manifestations/travaux-maison-pour-tous.php

Carton d'invitation

Mise en place d’un master spécialisé au sein de la faculté d’architecture de l’université Kongo

Visite des Belges et Congolais

Le laboratoire CRAterre de AE&CC a été sollicité par l’Université Libre de Bruxelles et l’Université de Liège pour faciliter la mise en place d’un Master spécialisé en « Architecture située » au sein de la faculté d’architecture de l’université Kongo en République démocratique du Congo (RDC).

A cette fin, une délégation de ces deux universités a effectué un séjour à Grenoble du 1 au 5 octobre 2018 pour rencontrer divers chercheurs, enseignants et experts de CRAterre et plus largement d’AE&CC. Une visite des Grands Ateliers a aussi eu lieu dans ce cadre. La réflexion va se poursuivre au cours d’un séminaire de deux semaines organisé à Bruxelles, auquel participe l’un de nos chercheurs associés, Christian Belinga.

Octobre 2018 - Visite des Belges et Congolais

Terra nostra: prototype d’habitat

Prototype Terra nostra

Contexte

La team AuRA (Auvergne- Rhône Alpes) émane de la team Rhône-Alpes lauréate du Solar Decathlon Europe 2012. Elle propose la conception et la réalisation d’un prototype d’habitat collectif, participatif, évolutif, économique et écoresponsable dans le cadre de la manifestation de Lyon 2016, capitale de la terre. Le prototype réalisé par des etudiants sera exposé à Confluence à côté de l’Hôtel de Région en juillet 2016.

Ce projet d’habitat s’inscrit dans l’enseignement d’une thématique de master partagé entre les deux écoles nationales supérieures d’architecture de Grenoble et Lyon : le master Architecture & Cultures Constructives, le DEM Architecture, Ambiances & Cultures Constructives. L’équipe est également constituée d’étudiants et d’enseignants de l’IUT1 GEII de l’UGA, de l’ENSE3, l’ENSASE, l’AFPA et de l’ENTPE.

Le projet est développé avec l’aide d’institutions scientifiques et de laboratoires de recherche tels que l’unité de recherche AE&CC avec les laboratoires CRAterre et Cultures Constructives, l’atelier Amàco, l’unité de recherche de l’EVS-LAURE, le laboratoire CRESSON, l’Institut National de l’Énergie Solaire (INES) et Les Grands Ateliers de L’Isle d’Abeau.

Les enjeux du matériau terre

La terre est un matériau écologique qui contribue à l’amélioration du confort thermique et acoustique mais aussi à l’esthétique du bâtiment.

Avantages de la terre crue:

  • Matériau bas-carbone
  • Bonne régulation thermique
  • Confort hygrothermique
  • Bonnes performances acoustiques
  • Un matériau 100% naturel

Dépliant Terra nostra
Téléchargez le dépliant du projet Terra nostra

Formation professionnelle: construire en terre coulée

Formation professionnelle terre coulée

Du 17 au 21 juillet 2017, amàco organise, avec son partenaire prestataire de formation, les Grands Ateliers, une formation professionnelle dédiée à une technique de construction innovante : la terre coulée. La formation s’adresse à tous les professionnels de la construction : artisans, entreprises de construction, architectes, ingénieurs, chercheurs, industriels, producteurs de matériaux.
Les pré-inscriptions sont ouvertes jusqu’au 31 mars 2017

La formation professionnelle « Construire en terre coulée » propose d’acquérir de solides connaissances sur le matériau terre, les bétons d’argile et la technique de la terre coulée. Pour cette première édition, les participants co-construisent et font évoluer les savoir-faire liés à la formulation et à la mise en œuvre de la terre coulée. A travers une série d’exercices encadrés, de retours d’expérience, d’ateliers créatifs et de manipulation de la matière, les participants seront amenés à appréhender la terre coulée de manière pluridisciplinaire en vue d’en connaître tous les principes de fabrication et d’application.

Objectifs de la formation

Connaître les potentiels et les limites de la technique de la terre coulée,
Comprendre les caractéristiques du matériau, les notions de résistances mécaniques, les lignes de production et les formulations de matériaux,
Maîtriser la matière, les outils et les gestes professionnels de la technique de la terre coulée,
Savoir reproduire, expérimenter et réaliser des constructions en terre coulée.

Pour qui?

Artisans, entreprises de construction, architectes, ingénieurs, chercheurs, industriels, producteurs de matériaux.

Plus d’informations sur le site d’amàco.

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