Univ. Grenoble Alpes a signé en début d’année un accord-cadre avec l’Université d’Oxford. Suite à l’établissement de ce nouveau partenariat, une visite composée de scientifiques du site grenoblois a permis de conforter les intérêts mutuels de collaboration et d’évoquer de futurs projets communs. Stéphane Sadoux, directeur adjoint de l’unité de recherche AE&CC, participait à ce déplacement.
Journée d’étude Réemploi et pratiques constructives
La journée d’étude Réemploi et pratiques constructives aura lieu le vendredi 9 novembre 2018 à l’École nationale supérieure d’architecture de Grenoble.
À l’occasion de cette première journée d’étude s’intitulant “Diagnostics : entre déchets et ressources”, nous aurons le privilège d’accueillir le collectif ROTOR (intervenants : Michaël Ghyoot et Cécile Guichard) dont l’expertise de diagnostic se croisera avec celles d’intervenants locaux.
Cette journée est co-organisée par le Laboratoire Cultures Constructive (ENSA Grenoble), Grenoble Alpes Métropoles et l’Université Grenoble Alpes, dans le cadre du programme de recherche « Architecture du XXe siècle, matière à projet pour la ville durable du XXIe ».
Programme de la journée d’étude
Inscription gratuite mais obligatoire : Inscription-journée d’étude Réemploi #1- ENSAG
Pour toute information et renseignements, contactez :
Pierre Belli-Riz
pierre.belli-riz [at] grenoble.archi.fr
Maitre de conférences ENSA Grenoble,
Chercheur laboratoire AE&CC
tel: 06 24 98 11 88
Projet européen Cycle terre
Le projet européen « Cycle terre » a été lancé officiellement le 27 septembre dernier au Pavillon de l’Arsenal (Paris) avec une conférence collective délivrée par les principaux partenaires de ce projet porté par la Ville de Sevran dont le laboratoire CRAterre de l’Unité de recherche AE&CC de l’ENSAG – Univ.Grenoble-Alpes.

Ce projet est cofinancé par le Fonds Européen de Développement Régional à travers l’Initiative Actions Innovatrices Urbaines.

Présentation de l’unité de recherche
Localisation, historique et champ scientifique de l’unité
Basée au sein de l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Grenoble (ENSAG, www.grenoble.archi.fr ), l’unité de recherche AE&CC (aecc.hypothese.org) a été créée en octobre 2010, en préparation du contrat 2011-2014 par le rapprochement des laboratoires CRAterre et Cultures constructives (initialement « Dessin-Chantier »), créés à la fin des années 1970 (respectivement en 1979 et 1978). L’AERES validait le projet présenté par AE&CC et lui accordait la notation A+. Le champ scientifique de l’unité de recherche est l’architecture appréhendée au prisme des « cultures constructives » et selon trois thèmes de recherche : Patrimoine, Matériaux et Habitat. Le projet scientifique de l’unité de recherche aborde la question centrale de la soutenabilité des établissements humains à l’échelle du territoire selon trois positionnements forts.
Le premier est celui d’une architecture située basée sur le développement économique, social et culturel local. A l’opposé de la vision moderniste d’une architecture « internationale » identique d’un bout à l’autre de la planète, notre approche privilégie la diversité en relation avec le contexte dans lequel elle se développe. L’architecture émerge du lieu, du territoire et de la culture des hommes qui l’habitent. Cette approche refuse cependant tout passéisme qui consiste à ne valider comme local que le traditionnel. Il s’agit bien de synthétiser, à chaque époque, les caractéristiques spatiales, paysagères, matérielles et culturelles d’un territoire spécifique. L’objectif est d’être capable de projeter l’àvenir en pleine connaissance des cultures constructives locales qui constituent un ensemble de ressources pouvant être comme un levier du développement local.
Le deuxième est celui du développement de cette architecture située dans un esprit d’économie entendu dans son sens étymologique grec (oikonomos) qui renvoie à « la bonne gestion de la maison » – en l’occurrence celle de chaque homme, mais aussi celle de la maison commune, notre planète. L’objectif affiché est de systématiquement chercher à concevoir des architectures capables de faire, dans tous les secteurs de la conception, « le mieux avec le moins », et notamment le plus d’impact spatial et social avec le moins de matière et d’énergie possible. L’objectif sociétal qui motive cette approche est bien sûr celui de contribuer à améliorer l’accès à un habitat durable et de qualité pour le plus grand nombre.
Le troisième est celui du développement de cette architecture située et économique avec un esprit pragmatique. Dans le domaine encore parfois subjectif du développement durable qui convoque autant les anticipations éclairées que les peurs ancestrales et leur lot de fantasmes apocalyptiques, l’approche scientifique raisonnée, nourrie des cultures constructives locales, reste une plateforme solide qui force l’esprit à s’appuyer sur des données objectives, tout en identifiant les jeux d’acteurs et les conflits d’intérêts qui sont à l’oeuvre dans le domaine de la production de l’habitat.
Le Laboratoire CRAterre
Depuis 1979, CRAterre, Centre international de la construction en terre, œuvre à la reconnaissance du matériau terre comme moyen de réponse aux défis liés à l’environnement, à la diversité culturelle et à la lutte contre la pauvreté. Dans cette perspective, CRAterre poursuit trois objectifs :
- mieux utiliser les ressources locales, humaines, naturelles et matérielles ;
- améliorer l’habitat et les conditions de vie ;
- valoriser la diversité culturelle.
Équipe pluridisciplinaire et internationale, CRAterre est un Laboratoire de recherche de l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Grenoble et une Association, qui rassemblent chercheurs, professionnels et enseignants, et travaillent avec de nombreux partenaires à travers le monde dans les domaines du patrimoine, de l’habitat et de la science des matériaux, ce qui permet d’établir des liens innovants et des synergies entre recherche fondamentale, R&D, recherche-action de terrain, formation et diffusion des connaissances.
Démarche :
La démarche de projet de CRAterre se fonde sur une cohérence forte entre concepts, méthodes et objectifs en facilitant la participation active des parties prenantes (institutionnelles, professionnelles et communautaires). Cette approche lie de façon dynamique diagnostic, recherche, expérimentation et application. Elle renforce les compétences et valorise les coopérations scientifiques et universitaires ainsi qu’avec les acteurs professionnels et institutionnels.
Des capacités d’innovation :
L’analyse des « Cultures Constructives » permet à CRAterre de développer des filières de construction et des méthodes de projets adaptées aux contextes locaux. CRAterre a également mis au point des pédagogies innovantes allant de la connaissance de la matière jusqu’au chantier formation. Ses capacités d’innovation et d’intégration pluridisciplinaire sont reconnues et inspirent de nombreuses institutions de par le monde. A cet égard, des projets d’envergure, comme les Grands Ateliers, la Chaire UNESCO « Architectures de terre » et les projets régionaux développés en Afrique subsaharienne et en Asie centrale illustrent de manière exemplaire ce potentiel.
Action :
CRAterre déploie des activités dans trois domaines principaux :
- la conservation et la gestion des patrimoines architecturaux en terre et autres matériaux locaux ;
- la constitution des bases scientifiques et techniques pour la construction et l’architecture de terre et en matériaux locaux ;
- les établissements humains, l’habitat et la cohésion sociale et territoriale en lien avec l’amélioration des conditions de vie.
Les activités sont menées en partenariat avec des organisations internationales, nationales et locales dans plus de 50 pays.
Le Laboratoire Cultures constructives
www.culturesconstructives-aecc.com
L’expression “cultures constructives” qualifie un regard sur l’architecture éclairé par les deux termes de « culture » et de « construction » renvoyant respectivement à la sphère anthropologique et au domaine technique, soit aux sociétés humaines, dans leur pluralité, leurs traditions, leurs représentations, et à l’univers des techniques. Suivant cette conception, dans le domaine de l’architecture, l’agir prime sur la forme. « Bâtir » : telle est la fonction qu’interrogent les cultures constructives. Pour une part majeure de son objet, le projet de bâtir rejoint celui d’« habiter », de s’établir.
Dès lors, les objets de la construction – matériaux, techniques, outillages requis, contrôle des ambiances, maintenance… – sont qualifiables dans leur dimension éthique, responsable : implantation, ressources, savoir-faire, environnement, consommation, recyclage.
A parts égales, l’intérêt du laboratoire Cultures constructives porte sur :
- les modes d’habiter, d’utiliser, d’entretenir, de gérer, de faire évoluer le bâti ;
- les matériaux employés, leur origine : extraction, transformation, livraison sur le chantier,
- les techniques de mise en oeuvre, moyens, savoirs et savoir-faire déployés ;
- les nécessités environnementales, énergétiques et thermiques telles qu’on sait les déterminer ;
- l’organisation, le rôle et la valorisation des différents acteurs à ces diverses étapes.
La prise en compte de ces critères aide à mieux mesurer l’adaptation au contexte, aide à mieux évaluer l’impact économique et social du bâti. Elle aide à apprécier la possible valorisation des ressources locales, humaines, naturelles et matérielles. De tels critères permettent encore d’évaluer la façon dont la production de l’habitat contribue au bienêtre et au développement local et, au-delà, à l’effet d’entraînement qu’elle peut engendrer.
Partant de là, le concept de cultures constructives, au pluriel, permet de reconnaître la diversité des cultures qui se sont développées et qui continuent de se développer localement, leur intelligence, avec ou en dépit des conditions environnementales particulières qui les voit s’épanouir ou dépérir ; d’en tirer des leçons, y compris sur l’évolution qu’elles ont connues à différentes époques. Le recours aux « cultures constructives » permet d’envisager l’architecture, plus généralement la production architecturale, en mobilisant les ressources des territoires et en faisant des choix éclairés quant aux impacts sociaux, économiques et culturels à tous les stades du cycle de vie du bâti. Il permet de contrer certains effets pervers d’une mondialisation culturellement aliénante.
Deux projets transversaux : le LABEX AE&CC et le projet IDEFI amàco
La reconnaissance de AE&CC comme LABEX et le soutien accordé par l’Etat aux initiatives d’excellence en formations Innovantes (IDEFI) avec le projet amàco, dans le cadre des appels à projets du programme « Investissements d’avenir », confirment tout autant la qualité et pertinence du projet de l’Unité de recherche que son rayonnement et son attractivité académiques au plan national, européen et plus largement international.
LABEX AE&CC
En avril 2011, AE&CC répondait à l’appel à projet LABEX lancé dans le cadre du programme gouvernemental des investissements d’avenir. Le projet présenté par AE&CC était alors sélectionnée parmi les cent premiers laboratoires d’excellence.
AE&CC est le seul LABEX porté par une Ecole Nationale Supérieure d’Architecture (ENSA) et, au-delà, du Ministère de la Culture. Le LABEX AE&CC fait partie des huit LABEX initiaux du site grenoblois, aujourd’hui « Université Grenoble Alpes ».
Le projet du LABEX AE&CC est fondé sur le projet scientifique de l’Unité de recherche et se focalise plus particulièrement sur les études relatives au patrimoine bâti, aux matériaux de construction, à l’habitat et aux établissements humains dans un environnement durable. Il vise à contribuer à la réflexion sur l’habitat et l’environnement durable focalisée sur l’usage des ressources des territoires (autant cognitives que pragmatiques). Depuis sa validation, le LABEX AE&CC a contribué au développement de plusieurs projets européens et soutenus par l’ANR (projets VerSus, Repar’H, entres autres). AE&CC porte une ambition de développement des formations à l’international (avec le portage de la chaire UNESCO « Architectures de terre, cultures constructives et développement durable » que pilote le laboratoire CRAterre) et une ambition de valorisation (publications, séminaires, colloques et conférences, expositions, matériel didactique audiovisuel, etc.).
IDEFI amàco (atelier matières à construire)
www.amaco.org / www.lesgrandsateliers.org
En fin de cette même année 2011, le laboratoire CRAterre, répond à l’appel à projets initiatives d’excellence en formations innovantes (IDEFI) avec le projet amàco (atelier matières à construire) qui sera lui aussi sélectionné et lancé en septembre 2012. Porté par les Grands Ateliers, en responsabilité de l’ENSAG, son Unité de recherche AE&CC et son Laboratoire CRAterre, le projet amàco est développé en partenariat avec l’ESPCI ParisTech (Ecole Supérieure de Physique et Chimie Industrielles) et le laboratoire MATEIS (Matériaux : Ingénierie et Science), de l’INSA de Lyon (Institut National des Sciences Appliquées). Amàco est un centre de ressources pédagogiques qui vise à rendre visibles les comportements physico-chimiques des matières naturelles les plus communes telles que le sable, l’eau, la terre, le bois, la pierre, les fibres, etc. Le projet a pour objectif de faire connaître et comprendre leurs applications pmossibles dans la construction afin de contribuer à l’émergence de pratiques éco-responsables ou les renforcer. Amàco est fondé sur la pédagogie de l’atelier et de l’expérimentation. Il s’agit avant tout d’apprendre et de comprendre avec les mains, avec le corps. Le projet fait également appel à l’esthétique et à l’émotion pour aiguiser la curiosité, favoriser l’ouverture d’esprit et le plaisir d’apprendre. Cette démarche d’apprentissage est pleinement ouverte vers l’évolution des pensées scientifiques et artistiques d’aujourd’hui et fait appel à des intelligences multiples et complémentaires.
Joyeuses fêtes de fin d’année!
L’équipe de l’unité de recherche Architecture, Environnement et Cultures Constructives vous souhaite de bonnes fêtes de fin d’année!
The team of the Architecture, Environnement et Cultures Constructives research unit wishes you a Merry Christmas and a Happy New Year!
Post-doctorat: appel à candidature
Ce travail de post-doctorat s’inscrit dans le cadre du projet CDP LIFE financé par l’Idex UGA (80% du temps de travail).
*L’objectif de ce projet est d’optimiser les trajectoires de santé en comprenant et en intégrant l’impact du style de vie, de l’architecture, de l’urbanisme et de l’environnement socio-économique. Plus de 50% de la population âgée de plus de 50 ans souffre d’au moins deux maladies chroniques (« multimorbidité »). L’agrégation au cours de la vie de ces maladies chroniques dessine des trajectoires de santé originales, modulées par des déterminants environnementaux et socio-économiques. Le projet LIFE intègre l’impact de ces modulateurs des trajectoires de santé pour comprendre de manière innovante les transitions conduisant de la multimorbidité au cancer.
Le travail demandé portera sur :
– La collecte et compilation de données environnementales et urbaines à l’échelle de la métropole grenobloise
– La caractérisation des différents types d’espaces urbains en fonction de leurs caractéristiques physiques afin de les confronter aux statistiques médicales
– La cartographie raisonnée de différents secteurs
– La participation à l’élaboration d’un état de l’art sur les questions de santé dans l’environnement urbain.
Les 20% du temps de travail restants seront consacrés au projet Garden Cities for the 21st Century.
Prenant acte du retour du modèle des garden cities outre-Manche, ce programme de recherche porté et financé par le LabEx AE&CC a pour objectif d’interroger les raisons qui expliquent la mobilisation contemporaine de ce précédent daté de la fin du 19ème siècle. Il s’agit en particulier de questionner la capacité du modèle à apporter des réponses à la crise du logement et à contribuer à la transition énergétique. Le travail demandé portera sur la réalisation d’une série de cartes historiques des garden cities de Letchworth et Welwyn.
Compétences requises
– Formation de troisième cycle avec doctorat dans l’une des disciplines suivantes : géographie / aménagement / urbanisme / architecture
– Parfaite maîtrise des langues française et anglaise, nécessaire pour le travail sur les différents corpus scientifiques et pour la communication avec les partenaires internationaux.
– Très bonne maîtrise des outils des systèmes d’information géographiques (en particulier QGIS) et les outils de DAO (en particulier Adobe Photoshop, Illustrator et InDesign).
– Capacités d’analyse, de synthèse et de rédaction
– Capacités organisationnelles (organisation administrative, gestion de projet…)
– Capacité à travailler dans un environnement collaboratif (local et transnational)
– Autonomie et sens de l’initiative
Cadre
Le chercheur travaillera au Laboratoire Cultures Constructives au sein de l’Unité de Recherche (LabEx) Architecture, Environnement & Cultures Constructives.
Son travail se développera en étroite collaboration avec les chercheurs AE&CC impliqués dans le CDP LIFE, ainsi qu’avec les autres laboratoires et partenaires impliqués dans ce projet.
Base de rémunération à plein-temps (100%) :
Rémunération nette mensuelle : 2 000 €, selon expérience et profil
Durée du contrat : 12 mois, à partir du début juillet 2017
Date limite de candidature: le 20 juin 2017
Projet scientifique 2011-2014 de l’unité de recherche AE&CC
Ce document présente le projet de l’unité de recherche AE&CC: projet Habitat éco-responsable, création d’une nouvelle unité de recherche en rapprochant CRAterre et Cultures constructives, auto-analyse de l’unité, projets, objectifs scientifiques et adéquation des moyens humains et financiers de l’unité avec le projet.
Pour télécharger le document, cliquez sur l’image.
Dispositif de gouvernance de l’unité AE&CC
Thèmes et axes de recherche
Projet Labex AE&CC
La demande de l’Unité de recherche Architecture, Environnement et Cultures Constructives (AE&CC) vise à renforcer ses capacités en soutien d’une évolution importante de la dynamique engagée depuis plusieurs années avec déjà de nombreuses répercussions à l’international. Ses partenariats établis avec des acteurs majeurs du domaine (UNESCO, UN-Habitat, Croix-Rouge Internationale), et sa chaire « Architectures de terre, cultures constructives et développement durable » constitué d’un réseau de 31 institutions membres (21 pays, 4 continents), lui donnent une situation privilégiée et unique. Elle permet un ancrage fort dans les réalités de terrain et un large potentiel de valorisation des résultats des recherches, et de diffusion des modes opératoires (actions sur le terrain) et des outils pédagogiques qui en découlent.
En 2009, AE&CC a été évaluée par l’AERES avec un placement en catégorie A+. Son positionnement aux niveaux national et international ainsi que ses capacités de mobilisation de ressources et de valorisation de ses recherches ont ainsi été reconnus au meilleur niveau.
Contexte et objectifs scientifiques :
AE&CC se positionne au cœur des grands enjeux globaux actuels que sont le développement durable, le changement climatique, la multiplication des désastres naturels, mais aussi la diversité culturelle, tout en centrant sa réflexion sur la nécessité d’assurer un développement social, avec l’amélioration des conditions de vie et le maintien ou la création d’emplois.
L’hypothèse est de donner la priorité à l’utilisation des ressources disponibles localement (matérielles et humaines), tout en visant la plus grande efficacité énergétique, à la fois lors de la conception et construction des édifices et espaces aménagés et, à plus long terme, lors de leur utilisation. Il s’agit aussi de s’assurer d’une transformation des territoires qui respecte leurs caractéristiques physiques, culturelles et économiques, et valorise leurs valeurs intrinsèques : naturelles et culturelles, matérielles et immatérielles.
AE&CC est reconnue pour son expertise scientifique dans ce domaine, ainsi que sur sa capacité de définir puis transformer ses recherches en approches opérationnelles. L’unité vise à définir des techniques, des approches et des méthodes adaptées permettant, sur la base de diagnostics de situation, de mettre en place des actions concrètes, de nouvelles compétences et filières de construction, pour une amélioration sensible des conditions de vie des populations, en s’appuyant sur les forces locales, des modes de gestion ou des systèmes d’entraide sociale originaux (solidarité et citoyenneté) dont l’efficacité est souvent surprenante.
L’approche proposée permet de détecter les potentiels locaux, trop souvent en déclin, alors que dans de très nombreux cas, leur évaluation scientifique ouvre des pistes vers l’identification de formes actualisées, industrialisées ou encore combinées avec des productions industrielles, qui répondent de façon optimale aux besoins, à court et à long terme.
Ces innovations sont généralement très facilement appropriables au niveau local. Elles favorisent la durabilité des investissements réalisés et la création d’emplois, renforcent les capacités locales à se prendre en charge et, dans les zones à risques naturels, les capacités de résilience des populations.
Résumé du projet de recherche :
Les chercheurs et doctorants (de spécialités et statuts divers) de AE&CC ont leur projet de recherche structuré par le triptyque Habitat – Matériaux – Patrimoine. La force de l’unité, outre son expertise scientifique, réside dans sa capacité à croiser ces 3 thématiques et diffuser son savoir au niveau international.
Thème 1, Habitat : en liant les sciences humaines et sociales avec les sciences de l’ingénierie et de l’architecture, la recherche vise l’amélioration de l’habitat et la « soutenabilité » du milieu de vie.
Ce thème Habitat est structuré en deux programmes de recherche: 1) Habitat éco-responsable et 2) Gestion des risques et reconstruction.
Thème 2, Matériaux : l’étude des cultures constructives anciennes et récentes permet d’identifier les déficiences et les potentiels de l’existant, ce qui sert de base à la réflexion sur le développement de nouveaux matériaux et de nouveaux modes de production.
Ce thème Matériaux est structuré en deux programmes de recherche: 1) Histoire des cultures constructives et 2) Recherche fondamentale sur matière/matériaux.
Thème 3, Patrimoine : l’utilisation de méthodes et de stratégies interdisciplinaires d’étude des patrimoines permet la reconnaissance de leurs valeurs et l’évaluation de leur potentiel pour, selon les cas, la préservation, restauration, réhabilitation, mise en valeur, ou encore la réutilisation de leurs aspects matériels (biens eux-mêmes) ou immatériels associés (savoirs, savoir-faire).
Ce thème Patrimoine est structuré en trois programmes de recherche :1) Conservation et gestion du patrimoine ; 2) Archéologie et conservation et 3) Patrimoine mondial.